ROMA

Origenes de la cuidad de roma.
La organización politica de la republica
La expansión imperialista.
El sistema politico y la organización social del imperio.
La cultura romana.

*Origenes de la ciudad de roma

La monarquía romana (en latín, Regnum Romanum) fue la primera forma política de gobierno de la ciudad-estado de Roma, desde el momento legendario de su fundación el 21 de abril del 753 adC, hasta el final de la monarquía en el 510 adC, cuando el último rey, Tarquinio el Soberbio, fue expulsado, instaurándose la república romana.

Los orígenes de la monarquía son imprecisos, si bien parece claro que fue la primera forma de gobierno de la ciudad, un dato que parecen confirmar la arqueología y la lingüística. La mitología romana vincula el origen de Roma y de la institución monárquica al héroe troyano Eneas, quien, huyendo de la destrucción de su ciudad, navegó hacia el Mediterráneo occidental hasta llegar a Italia. Allí fundó la ciudad de Lavinium, y posteriormente su hijo Iulo fundaría Alba Longa, de cuya familia real descenderían los gemelos Romulo y Remo, los fundadores de Roma.

*La organización politica de la republica

Roma y su legado
Organización política y social

los politicos poseedores de derechos civiles y políticos. Constituían el populus romanus agrupado en tribus, curias y gens. Los plebeyos . Eran hombres libres, pero con derechos limitados. Algunos actuaban como clientes de algún amo patricio. Su número fue aumentando y durante la dominación etrusca los plebeyos enriquecidos ingresaron en el Senado (Conscripti) y en los Comicios Centuriados. En esta época había pocos esclavos y menos libertos todavía. La sociedad durante la República (509-27 a.C) la República trajo una vuelta al monopolio político de los patricios, rechazado por los plebeyos. En el s III a.C., tras largos conflictos, los plebeyos consiguieron la igualdad completa de derechos y su incorporación al populus romanus. Por esto a partir de entonces las diferencias entre los ciudadanos fueron la riqueza o el prestigio . La igualdad de derechos no acabó con los conflictos sociales. La expansión militar por el Mediterráneo y los repartos de tierras que hacía el Estado en las nuevas regiones acentuaron la desigualdad social, dando lugar a nuevos conflictos sociales . LA EXPANSIÓN IMPERIALISTA En el siglo XX el término imperialismo adquirió la connotación peyorativa que actualmente tiene, en parte gracias a Lenin, quien en su libro “El imperialismo: la fase superior del capitalismo”, decía: “En esta obra hemos probado que la guerra de 1914-1918 ha sido, de ambos lados beligerantes, una guerra imperialista (esto es, una guerra de conquista, de bandidaje y de robo), una guerra por el reparto del mundo, por la partición y el nuevo reparto de las colonias, de las "esferas de influencia" del capital financiero, etc.” A partir del año 1949, cuando lo que fuera el Celeste Imperio se convirtió en la actual República Popular China debido a la Revolucion Cultural de Mao Tse Tung, se inicia una nueva época donde la palabra imperio es reemplazada por palabras políticamente más correctas como "seguridad nacional" o "posicionamiento de bloque", surgen los imperialismos (palabra que a pesar del parecido muy poco tiene que ver con lo que representa la palabra imperio), que representan la suma de todas las agresiones al Derecho Internacional, derecho irónicamente creado por estas mismas potencias imperialistas y condensado en la creación de la Organización de las Naciones Unidas (ONU). EL SISTEMA POLITICO Y LA ORGANIZACIÓN DE LA SOCIAL EN EL IMPERIO Cada vez se hace más frecuente escuchar en la calle, en las tertulias y en los cafés frases como "yo soy apolítico" o "todos los políticos son iguales". Las personas expertas hablan, por su parte, del "fin de las ideologías" o del "poder de las multinacionales". Este tipo de manifestaciones hacen más necesario que nunca el conocimiento de la organización política de la sociedad. De hecho, Aristóteles definía al ser humano como "animal político". La organización política es la asociación humana más importante, pues determina nuestra existencia social. Conocer su funcionamiento es imprescindible para saber cuáles son nuestros derechos y nuestros deberes. CULTURA ROMANA La Cultura romana fue el resultado de un importante intercambio entre civilizaciones diferentes: la cultura griega y las culturas desarrolladas en Oriente (Mesopotamia y Egipto, sobre todo) contribuyeron a formar la cultura y el arte de los romanos. Uno de los vehículos que más contribuyó a la universalización de la cultura romana, que pronto fue la de todo el imperio, fue el uso del latín como lengua común de todos los pueblos sometidos a Roma. Las construcciones romanas más importantes eran: Los teatros. Donde se representaban obras de arte. Los anfiteatros. Donde luchaban gladiadores. Los circos. Donde se hacían carreras de carros. Las termas. Donde se bañaban y hacían gimnasia. Los arcos de triunfo. Recordaban hechos históricos y personajes. DIAPOSITIVAS REPUBLICA 1. Mapa de la italia antigua 2.Mapa del imperio romano desde el año 27 a.c. hasta el 313 d.c.

RESUMEN

TEMA 7.1 LAS POBLACIONES Y LAS COMUNIDADES BIOLÓGICAS

Los individuos no viven aislados. Al menos en algún momento de su ciclo vital se relacionan con otros organismos de su misma ode diferente especie.
LA POBLACIÓN
Una población es un grupo de organismos de la misma especie que comparten un espacio determinado.
La poblaciones poseen una serie de características propias que no poseen los individuos, como son el tamaño, la densidad, la dispersión o la distribución de las edades.
CARACTERÍSTICAS DE LA POBLACIÓN
Tamaño
Es el número de individuos que constituye la población. El tamaño influye en la capacidad de supervivencia de una población, ya que un reducido número de individuos puede llevar a la extinción si se produce una mortalidad elevada.
Densidad
Es el número de individuos que se encuentran en una extensión de espacio. La densidad puede variar a lo largo del tiempo y, en muchas ocasiones, depende de factores externos a la población, como puede ser la disponibilidad de alimento.
Dispersión
Es la forma en la que se distribuyen los individuos sobre el área habitada. La dispersión puede ser regular, al azar o, más frecuentemente, en grupos.
Distribución de edades
Es la proporción de individuos de cada edad dentro de la población.
Con frecuencia clasificamos a los individuos de la población en tres categorías: prerreproductiva, reproductiva y postrreproductiva.
ACTIVIDADES
1. Explica, mediante un ejemplo, la diferencia existente entre población y comunidad.
Por ejemplo un pueblo es una comunidad de alguna ciudad y la población es la gente que habita en esa comunidad.
2.Define tamaño, densidad y dispersión de la población.
Tamaño: es el número de individuos que constituye la población.
Densidad: es el número de individuos que se encuentran en una extensión de espacio.
Dispersión: es la forma en la que se distribuyen los individuos sobre el área habitada. La dispersión puede ser regular, al azar o, más frecuentemente, en grupos.
3.¿Qué caracteriza a las pirámides de edades de las poblaciones jóvenes? Pues que en las dos pirámides hay casi las mismas cantidades de jóvenes.
¿Y a las de las poblaciones envejecidas?
Pues en la 1ª pirámide hay muy pocas poblaciones envejecidad, en cambio a la otra pirámide si hay más poblaciones envejecidas.

TEMA 7.2 DINÁMICA DE POBLACIONES
El crecimiento de una población depende directamente de la natalidad, que incrementa el efectivo de la población, y de la mortalidad, que disminuye el número de individuos.
EL CRECIMIENTO DE LA POBLACIÓN
La tasa de natalidad (b) es la medida del número de nacimiento que se producen de una población durante un período de tiempo.

La tasa de mortalidad (m) es la medida del número de fallecimientos que se producen en una población durante un período de tiempo.

El potencial biótico es la tasa máxima de crecimiento de una población cuando no existen límites de ningún tipo a su crecimiento, y es una característica de la especie.
CRECIMIENTO EL "J" DE LA POBLACIÓN
Se denomina resistencia ambiental el conjunto de factores limitantes del crecimiento y que determinan el número máximo de individuos que puede sostener el medio.
CRECIMIENTO EN "S" DE LA POBLACIÓN
Se define como capacidad de sostenimiento del medio (K) el número máximo de individuos de una población que los recursos de un sistema pueden soportar.

Si se representa el crecimiento de una población en función del tiempo, en un medio con recursos limitados, se obtiene una curva de crecimiento en forma de "S".
Estrategias de crecimiento
Las especies adaptadas a vivir en ambientes inestables, como las charcas en el desierto, deben estar capacitadas para reproducirse rápidamente y dejar muchos descendientes en previsión de una mortalidad elevada. Son especies que basan su estrategia en producir un gran número de descendientes. Presentan una elevada tasa de crecimiento ( r) y, por esta razón, se las denomina estrategas de la r.

Se trata de especies con una tasa de crecimiento relativamente baja, que permite mantener el tamaño de la pobalción muy próximo a la capacidad de sostenimiento del medio (K); por esta razón se las denomina estrategas de la K.
ACTIVIDADES
1. Define tasa de crecimiento.
El potencial biótico es la tasa máxima de crecimiento de una población cuando no existen límites de ningún tipo a su crecimiento, y es una característica de la especie.
2. Explica el significado de los términos resistencia ambiental y capacidad de sostenimiento.
* Se denomina resistencia ambiental el conjunto de factores limitados del crecimiento y que determinan el número máximo de individuos que puede sostener el medio.
* Se define como capacidad de sostenimiento del medio (K) el número máximo de individuos de una población que los recursos de un sistema pueden soportar.
3. ¿En qué tipo de poblaciones y condiciones tiene lugar un crecimiento en "J"? ¿Y un crecimiento en "S"?
*"J": condiciones favorables , representamos el número de individuos de una población en función del tiempo, en un medio con recursos ilimitados.
*"S": condiciones que se representa el crecimiento de una población en función del tiempo, en un medio con recursos limitados.
4. Indica la diferencia fundamental existente entre los estrategas de la r y los estrategas de la k.
* Son especies que basan su estrategia en producir un gran número de descendientes. (r)
*Se trata dee especies con una tasa de crecimiento relativamente baja, que permite mantener el tamaño de la población muy próximo a la capacidad de sostenimiento del medio.(K)

7.3 EL EQUILIBRIO EN LA COMUNIDAD
Cualquier ecosistema, ya sea una charca o un bosque, está habitado por individuos de muy diversas especies que constituyen las diferentes poblaciones de la comunidad. Las poblaciones no pueden vivir aisladas.

VARIACIÓN EN EL TAMAÑO DE LAS POBLACIONES
El tamaño de las poblaciones que constituyen la comunidad de un ecosistema es el resultado de un equilibrio entre los factores que aumentan o disminuyen la natalidad y los factores que aumentan o disminuyen la mortalidad.

Muchas especies animales son capaces de evitar las condiciones desfavorables mediante la emigración. Inmigración...
Variación= (Nacimiento + Inmigración)-(Muertes+ Emigración)
AUTORREGULACIÓN EN LA COMUNIDAD
Las interacciones entre las distintas poblaciones que coexisten en el ecosistema afectan al tamaño de las poblaciones que lo habitan.

Los mecanismos de control se establecen mediante circuitos de retroalimentación. La retroalimentación es positiva si estimula el proceso; si por el contrario lo inhibe, la denominamos retroalimentación negativa.

En los ecosistemas, la mayoría de las interacciones entre organismos están reguladas mediante circuitos de retroalimentación negativa.

El control por retroalimentación negativa tiene un efecto estabilizador para el ecosistema. Los sistemas regulados así tienden al equilibrio, mantienen constantes sus condiciones.
ACTIVIDADES
1. Indica tres factores que favorezcan el crecimiento de la población y justifica su influencia.
*Abundancia de alimento.
*Resistencia a las enfermedades.
*Capacidad de emigración.
2. Explica en qué consiste el control de un proceso por retroalimentación.
* Los mecanismos de control se establecen mediante circuitos de retroalimentación.
La retroalimentación es positiva si estimula el proceso; si por el contrario lo inhibe, la denominamos retroalimentación negativa.
3. Describe el mecanismo de control que se establece entre las poblaciones de parásitos y sus hospedadores.
El control por retroalimentación negativa tiene un efecto estabilizador para el ecosistema. Los sistemas regulados así tienden al equilibrio, mantienen constantes sus condiciones. De este modo, en los ecosistemas estables, las poblaciones alcanzan un equilibrio que permite aprovechar al máximo los recursos del medio.

7.4 ALTERACIONES EN LAS COMUNIDADES NATURALES
Las condiciones ambientales pueden variar con el tiempo. Cuando los valores de los factore ambientales quedan fuera de los límites tolerados por las especies de un ecosistema se produce un apremio o estrés ambiental que provoca cambios en las comunidades de los ecosistemas.
CAMBIOS AMBIENTALES

Los ecosistemas están afectados por cambios tanto naturales como provocados por la acción humana. Estos cambios pueden ser graduales, si se desarrollan de forma lenta y gradual, o catastróficos, si se producen súbitamente o en un corto período de tiempo.
EFECTOS DE LOS CAMBIOS AMBIENTALES

Los cambios en el medio ejercen un apremio ambiental a tres niveles: sobre los organismos individualmente, sobre el conjunto de la población y sobre la comunidad.

Las poblaciones de especies adaptadas a las condiciones anteriores pueden responder ante el apremio provocado por el cambio ambiental de cuatro maneras diferentes:
* Disminuyendo su tasa de natalidado aumentando su tasa de mortalidad hasta que finalice el apremio .
*Emigrando a otros lugares de semejantes condiciones ambientales, donde el apremio sea menos riguroso.
* Adaptándose a las nuevas condiciones ambientales.
* Extinguiéndose.
ACTIVIDADES

1. Indica, mediante ejemplos, la diferencia existente entre un cambia gradual y un cambio catastrófico en las condiciones ambientales.
*Qué los cambios graduales , se desarrollan de forma lenta y gradual y los catastróficos se producen súbitamente o en un corto período de tiempo.
2. Ilustra, mediante un ejemplo hipotético, cómo puede afectar un cambio ambiental a los organismos, a la población y a la comunidad de un ecosistema.
*Sobre el organismo la aparición de enfermedades.
*Sobre las poblaciones disminución de la población.
*Sobre la comunidad reducción de la diversidad de especies.
3. ¿Qué puede ocurrir si se eliminan artificialmente algunas poblaciones de la comunidad?
Qué se produzca la emigración a otros lugares de semejantes condiciones ambientales, donde el apremio sea menos riguroso.

7.5 SUCESIÓN ECOLÓGICA Y COMUNIDAD CLÍMAX
Al igual que sucede con las poblaciones naturales, las comunidades evolucionan con el paso del tiempo. Ante el apremio ambiental, la comunidad responde modificando su composición y su biodiversidad.

LA SUCESIÓN ECOLÓGICA
1. El primer lugar, se instalan plantas herbáceas: gramíneas y leguminosas anuales.
2. Conforme e va enriqueciendo el suelo, aparecen las primeras plantas leñosas y los matorrales perennes.
3. Con el paso de los años, se desarrolla la vegetación arbórea, compuesta inicialmente por pinos.
4. Por último se instalan encinas o alcornoques, dependiendo de las características del suelo.

Si durante un período de tiempo suficientemente prolongado observamos lo qu sucede en una zona de bosque mediterráneo completamente deforestada por un incendio, podremos constatar cómo evoluciona y cambia la composición de la comunidad.

Durante todo este proceso se va observando la aparición y la sustitución más o menos ordenada, de unas especies por otras. Esto es lo que se llama sucesión ecológica.

COMUNIDAD CLÍMAX

Con el paso del tiempo, la sucesión de poblaciones llega a una etapa final en la que dejan de apreciarse cambios en la composición de la comunidad.
Esta comunidad rcibe el nombre de comunidad clímax.

La comunidad clímax de un ecosistema está determinada por la combinación de factores físicos de la zona, tipo de suelo, humedad, clima...

El tiempo que dura una sucesión hasta alcanzar el clímax es muy variable.

El realidad, el clímax es un concepto mediante el cual se quiere indicar la tendencia en la sucesión de poblaciones. La comunidad clímax no se alcanza nunca.

ACTIVIDADES
1. Define sucesión y clímax.
* Cuando durante todo el proceso se va observando la aparición y la sustitución, más o menos ordenada, de unas especies por otras , se llama sucesión ecológica.
*clímax: Con el paso del tiempo, la sucesión de poblaciones llega a una etapa final en la que dejar de apreciarse cambios en la composición de la comunidad.
2. Explica la diferencia existente entre sucesión primaria y secundaria.
* Sucesión primaria es la que se establece ne un lugar que no ha sido anteriormente colonizado, como, por ejemplo, una duna de arena recién formada o un campo de lava.
*Sucesión secundaria es la que se produce en un lugar donde existe una comunidad que ha sido parcial o totalmente eliminada, como ocurre, por ejemplo, cuando tiene lugar una tala indiscriminada o un incendio forestal.
3. ¿Puede tener lugar una sucesión ecológica cuando ya se ha alcanzado la etapa de clímax?
Es posible tener una pequeña sucesión, debido a la caída de árboles. Pero el clímax como tal nunca llega a producirse.
4. ¿En qué codiciones, un ecosistema alcanzaría y permanecería en la etapa de clímax?
¿Esto es posible?Razona la respuesta.
El tiempo que dura sucesión hasta alcanzar el clímax es muy variable.

7. BIODIVERSIDAD
Uno de los valores más importantes de una comunidad es su riqueza en especies. Esta característica de los ecosistemas se define como biodiversidad o, simplemente, como diversidad, y hace referencia a la cantidad de especies diferentes que constituyen la comunidad.
DIVERSIDAD DE ESPECIES

Nuestro país posee, si duda, la mayor riqueza en diversidad del continente europeo. De manera aproximada, ya que continuamente se descubren nuevas especies, cabe indicar que el territorio español acoge a unas 10.000 especies de plantas superiores de las 12.000 existentes en el continente europeo.

De ellas, 1.800 son endémicas, es decir, sólo se encuentran en España.
Grecia, con 742 endemismos, es el segundo país en riqueza botánica; muy por debajo se encuentra el tercero, Gran Bretaña, con 15; y el cuarto, Alemania, con 5.

La diversidad botánica española se concentra especialmente en el Archipiélago Canario, donde el 25% de la flora es endémica.

Más de 5.000 especies de lepidópteros vuelan cada primavera por nuestros campos; de ellos, 400 son endémicos. Asimismo, 460 especies de aves, entre reproductoras e invernantes, constituyen nuestro patrimonio ornitológico.
AMENAZAS A LA DIVERSIDAD BIOLÓGICA
Sin embargo, esta enorme riqueza biológica se encuentra el peligro. En la actualidad, un total de 245 especies de vertebrados se encuentran amenazadas.
Las principales amenazas a la diversidad son:
*La transformación de terrenos naturales y el abandono de usos agrarios y ganaderos tradicionales.
*La deforestación, debida a los incendios forestales y a la tala de bosque.
*El sobrepastoreo, la sobrepesca y la sobreexplotación agrícola en grandes monocultivos.
*Las explotaciones de canteras y la minería a cielo abierto.
*La alteración de ciclos hidrológicos que se produce de distintas maneras: por sobreexplotación de acuíferos.
*La contaminación atmosférica y de las aguas subterráneas y superficiales debido al uso de fertilizantes y plaguicidas o al vertido incontrolado de residuos industriales y urbanos.
*La introducción de especies exóticas, especialmente grave cuando
las especies o razas introducidas no encuentran predadores naturales.
*El comercio de especies silvestres para el coleccionismo particular o para museos y zoológicos.
ACTIVIDADES

1. Explica el significado de biodiversidad y su valor.
Es uno de los valores mas importantes de una comunidad es su riqueza en especies.La biodiversidad hace referencia a la cantidad de especies diferentes que constituyen la comunidad.
2.¿Qué importancia tiene la biodiversidad en nuestro territorio?
Nuestro país posee, sin duda, la mayor riqueza en diversidad del continente europeo. De manera aproximada, ya que continuamente se descubren nuevas especies, cabe indicar que el territorio español acoge a unas 10.000 especies.
3.Explica la causas principales que amenaza la biodiversidad de nuestro país.
*La transformación de terrenos naturales.
*La deforestación.
*El sobrepastoreo, la sobrepesca y sobreexplotación agrícola.
*Las explotaciones de canteras y la minería a cielo abierto.
*La alteración de ciclos hidrológicos.
*La contaminación.
*La introducción de especies exóticas.
*El comercio de especies.
4. ¿Cómo podemos preservar la biodiversidad?


7. EL PATRIMONIO NATURAL DE ANDALUCIA
La gran variedad de climas y paisajes de Andalucía, que recogen desde ecosistemas de alta y media montaña hasta zonas subdesérticas, pasando por zonas húmedas, ríos, bosques y dehesas de diferentes caracterísiticas, se traduce en la diversidad como a la cantidad y la calidad de las especies.
ENDEMISMOS ANDALUCES
Diversas razones climáticas, geográficas, geológicas, orográficas, biohistóricas, etc. han contribuido a la riqueza biológica de Andalucía. Nuestra Comunidad constituye una reserva en la que se han preservado de la extinción plantas que desapareciereon en otros lugares y en la que se han formado nuevas especies.

VERTEBRADOS AMENAZADOS
En Andalucía exiten más de 400 especies distintas de vertebrados. Al menos 375 de ellas se reproducen en nuestra Comunidad y el resto utilizan nuestra tierra para inventar o como lugar de paso en sus migraciones.

7. CIENCIA, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD
La hipótesis gaia
En la décadade los setenta, el químico e inventor inglés James Lovelock y la bióloga estadounidense Lynn Margulis expusieron por primera vez la hipótesis Gaia. Según esta idea, la tierra entera se comporta como un organismo vivo gigantesco, como un sistema que utiliza complejos mecanismos de retroalimentación para regular las condiciones ambientales a lo largo de millones de años.

Efecto de borde: Ecotono
Se denomina ecotono la zona de transición entre dos ecosistemas. Suele tratarse de zonas estrechas y alargadas en las que se manifiestan solapadas las características de los dos ecosistemas.

Efecto barrera
Lamentablemente, las grandes obras públicas de infraestructura necesarias para el desarrollo del país tienen un precio ambiental.

ACTIVIDADES
1. Indica mediante una cruz a qué tipo de estrategas, de la K o de la r, pertenece cada una de las siguientes características vitales:

Cuidados maternos a las crías K
Número elevado descendientes K
Alimentación muy especializada r
Población muy numerosas K
Madurez sexual precoz r
Tamaño corporal grande r
Ciclo biológico de corta duración K
2. Indica mediante una cruz a qué etapa de sucesión ecológica pertenecen los siguientes paisajes:
Bosque robles y hayas con abundantes fauna.
Herbazal sobre un erial.
Matorral mediterráneo leñoso.
Vegetación sobre dunas móviles.
Bosque tropical.
3. Define los siguientes términos:
Población, especie, comunidad, biotopo y ecosistema.
*Población: es un grupo de organismos de la misma especie que comparten un espacio determinado.
*Especie:grupo de organismos con características estructurales y funcionales similares que en la naturaleza se reproducen sólo entre sí.
*Comunidad:es un grupo o conjunto de personas (o agentes) que comparten elementos en común, elementos tales como un idioma, costumbres, valores, tareas, visión de mundo, edad, ubicación geográfica (un barrio por ejemplo).
*Biotopo: es el espacio físico, natural y limitado donde se desarrolla la biocenosis, parte viva del ecosistema.
* Ecosistema:ecosistema a un sistema dinámico relativamente autónomo, formado por una comunidad natural y su ambiente físico. El concepto, que empezó a desarrollarse entre 1920 y 1930, tiene en cuenta las complejas interacciones entre los organismos (plantas, animales, bacterias, algas, protozoos y hongos, entre otros) que forman la comunidad y los flujos de energasa y materiales que la atraviesan.

4. Qué diferencia existe entre:
*Estratega de la r y estratega de la k.
Pues que k define el número maximo de individuos de una población y r presenta una elevada tasa del crecimiento.
*Emigración e inmigración.
Qué la emigración reduce el número de individuos de una població, mientras que la inmigración lo aumenta.
* Cambios graduales y cambios catastróficos.
Qué los cambios graduales tienen unos cambios como emigración, sustitución de poblaciones, evolución de especies... En cambiolos cambios catastróficos tienen cambios peorescomo sequías, inundaciones, incendios ...
* Retroalimentación positiva y negativa.
retroalimentación negativa hace menos probable el uso de la regla de actuacion no óptima.etroalimentación positiva, el SI aumentará los valores de la regla de actuación a usar, y creará, en el próximo período de sueño, una regla de actuación más general y de alto valor, que probablemente usará en el futuro.

5. por qué se dice que...
*Las poblaciones no pueden crecer indefinidamente.Por que si crecen mucho se acaban los recursos.
*El control por retroalimentación negativa tiene un efecto estabilizado para el ecosistema.
no.
*El estrés ambiental provoca cambios en las comunidades de los ecosistemas.
si.
*Nuestro país posee la mayor biodiversidad del continente europeo.
si.
6. Razona si es verdadera o falso:
*La sucesión ecológica es el aumento de tamaño de la población.
Verdadero.
*Las zonas de ecotono suelen ser pobres en especies.
Falso.
*El clímax es la comunidad final de una sucesión.
Verdadero.
7. Indica cuál de las siguientes afirmaciones es la verdadera:
*La tasa de crecimiento es:
ª El porcentaje de nacidos vivos respecto al tamaño de la población.
*La natalidad es:
ª El porcentaje de nacidos vivos respecto al tamaño de la población.
*La mortalidad es:
b) El porcentaje de muertes respecto al tamaño de la población.
8. Durante la evolución del ecosistema, la composición de la comunidad va variando. El líneas generales puede decirse que, a lo largo de la sucesión ecológica, las iniciales poblaciones estrategas de la r dan paso a las estrategas de la K, que son las que predominan en las etapas próximas al clímax.
¿ Qué mecanismo permite la sustitución de una especie por otra?
Los cambios climáticos, los cambios ambientales y la autoregulación en la comunidad.
9. Construye una frase con sentido utilizando los siguientes términos:
Potencial biótico , tasa máxima de crecimiento, crecimiento real, crecimiento en "J", crecimiento en "S".

Los ecólogos emplean el término potencial biótico o potencial reproductor para expresar la facultad privativa de una población para aumentar el número,

Crecimiento real = Población actual - Población anterior

Crecimiento en "J" exponencial del número de individuos en una población en función del tiempo.

La Polis (POLÍTICA)

En el aspecto político, la polis era una comunidad eminentemente agraria, de pequeñas dimensiones, totalmente soberana e independiente. Toda la polis orbitaba sobre un lugar comunal de reunión en el que se tomaban las decisiones y se realizaban las asambleas.

Evolución de Esparta y Atenas en este período.

Esparta es el mejor ejemplo de sumisión de la ciudadanía a los intereses totalitarios del Estado. Los grupos sociales solucionaron sus conflictos mediante acuerdos y el ejército conquistó el territorio de los mesenios en el siglo VII a. C, a los que sometieron a una dura servidumbre (hilotas).

Las continuas revueltas de Mesenia motivaron el deliberado aislamiento de los espartanos respecto a las demás polis. Establecieron una educación de tipo militar, lo que hizo de Esparta la primera potencia terrestre de Grecia durante tres siglos; acataron la ley y se mostraron inflexibles en el mantenimiento de sus arcaicas tradiciones.

Tal forma de vida condicionó su política exterior: el deseo de alejar de su territorio a todos los potenciales enemigos que pudieran alterar su régimen de vida. Para ello creó una red de aliados en el Peloponeso, combatió las tiranías y la democracia y trató de implantar regímenes oligárquicos.

Atenas, ante la crisis política, encargó a Solón la redacción de una constitución, base del desarrollo político posterior. Pero la sociedad seguía descontenta y más tarde fue gobernada por el tirano Pistrato, impulsor de la prosperidad económica y cultural de la ciudad (copias de las obras de Homero, concursos teatrales, etc.).

Tras la expulsión de los hijos de Pisístrato, Clístenes llevó a cabo una serie de reformas que eliminaron el poder territorial de los aristócratas y pusieron en manos del pueblo instrumentos efectivos para controlar a los dirigentes (el ostracismo). El pueblo ateniense se encaminaba ya hacia la democracia.

SOCIEDAD

Tradiciones prefilosóficas en Grecia.

Las condiciones de posibilidad del nacimiento de la filosofía en Grecia.

Las fuentes del pensamiento griego, las diversas interpretaciones del mito.

La epopeya heroica en Homero.

Hesiodo: mitos teogónicos y cosmogónicos.

Mito y logos: continuidades y discontinuidades.

ECONOMIA Y SOCIEDAD

La economía egipcia está íntimamente vinculada con el aparato político. Los faraones promovían obras de canalización para riego, aumentando el rendimiento agrícola, posibilitado por un estado fuerte y unificado (aunque pronto se vería envuelto en guerras civiles, que serán detalladas más tarde). Según algunos autores, en un primer momento los nomarcas eran funcionarios que organizaban construcción de canales, aunque tienen apariencia de ser jefes locales más que funcionarios; en cualquier caso pronto se transformarían gobernadores (nomarcas) de las provincias o nomos. Las fuentes griegas posteriores recogen tradiciones que afirman la construcción de Menfis, la capital, por el primer faraón (llamado por ellos Menes), de todos modos, aunque sea poco fiable el dato, la arqueología atestigua la construcción de Menfis por esta época (c. 2900 adC), y por lo tanto el desarrollo urbano, lo que concuerda con el desarrollo agrario, que provoca mayor acceso a productos alimenticios y crecimiento de la población.
PERIODO HELENISTICO
Se denomina período helenístico (también llamado alejandrino) a una etapa histórica de la Antigüedad, cuyos límites cronológicos vienen marcados por dos importantes acontecimientos políticos: la muerte de Alejandro Magno (323 adC) y el suicido de la última soberana helenística, Cleopatra VII de Egipto, y su amante Marco Antonio, tras su derrota en la batalla de Accio (30 adC). Es la herencia de la cultura helénica de la Grecia clásica que recibe el mundo griego a través la hegemonía y supremacía de Macedonia, primero con la persona de Alejandro Magno, y después de su muerte con los diádocos (διαδοχος) o sucesores, los reyes de las tres grandes dinastías: Ptolemaica, Seléucida y Antigónida.

SOCIEDAD
La sociedad heasemeja a las sociedades actuales- . Al aumentar la riqueza, ésta quedó mal repartido, incrementándose el valor de las cosas sin que progresara el salario de las clases desheredadas. Pese a que raras individualidades intentaron resolver el agudo problema mediante acciones generosas, pero condenadas al fracaso por su carácter parcial, el aspecto general de la sociedad de los reinos helenísticos fue el de un hondo abismo entre una minoría -comerciantes.
lenística presentó una gran diferenciación de clases sociales -otro rasgo que la ECONOMIA
Hubo una decadencia generalizada de la agricultura, excepto en Egipto. La industria se estancó, pero floreció el comercio; se difundió la economía monetaria y se fundaron sociedades crediticias y mercantiles que potenciaron las relaciones económicas en el Mediterráneo.
PERIODO CLASICO

El Período Clásico de la civilización mesoamericana está marcado por la consolidación del proceso urbanístico que se venía gestando desde el Preclásico Tardío, lo cuál ocurre hacia el siglo III dC. Durante la primera parte de esta época, Mesoamérica será dominada por Teotihuacan. A partir del siglo VII dC, esta ciudad comenzará un largo proceso de decadencia que permitirá el florecimiento de las culturas maya, zapoteca y de los llamados centros regionales del Epiclásico
ECONOMIA
La economía clásica es una escuela de pensamiento económico cuyos principales exponentes son William Petty, Adam Smith, David Ricardo, Thomas Malthus y John Stuart Mill. Es considerada por muchos como la primera escuela moderna de economía.
Tendió a enfatizar los beneficios del libre comercio, un análisis organizado alrededor del precio natural de los bienes, y la teoría del valor como costo de producción o la teoría del valor del trabajo.
Fue desplazado en gran parte por escuelas marginalista de pensamiento (tal como la escuela austríaca) que según su perspectiva el valor derivaba de la utilidad marginal que los consumidores encontraron en un bien antes que en el costo de las entradas que componían el producto. Considerando la adhesión de muchos economampliamente.
istas clásicos al mercado libre, la escuela de economía más grande que todavía adhiere a las formas clásicas es la escuela marxista. Esto se puede deber a que Karl Marx murió antes que las teorías marginalistas se aceptaron

SOCIEDAD
La sociedad del riesgo (o sociología del riesgo) es la síntesis sociológica de un momento histórico en el período moderno en el cual éste pierde sus componentes centrales, provocando una serie de debates, reformulaciones y nuevas estrategias de dominación. Se trataría de una sociedad posindustrial en el sentido en que las matrices básicas de la modernidad y su misma correlación de fuerzas han cambiado sustancialmente. El primer teórico que habló de este cambio fue Ulrich Beck, quien en su libro Sociología del Riesgo (1986) expuso una serie de cambios que no estaban siendo advertidos por las ciencias sociales y que afectaban notablemente a las nuevas generaciones.
`POLITICA
No encuentro nada de politica en el periodo clasico profesor.

DIAPOSOTIVAS

Arquitectura

El Partenon Griego

El Partenón (del griego Παρθενος Parthenos -Virgen-; uno de los adjetivos que servían de sobrenombre a Atenea) es el templo griego situado en la Acrópolis de Atenas dedicado a Atenea Parthenos, diosa protectora -y epónima- de la ciudad de Atenas. Es el monumento más importante de la civilización griega antigua y se le considera como una de las más bellas obras arquitectónicas de la humanidad.
El Partenón es uno de los principales templos dóricos que se conservan. Mide 69,5 x 31 m en planta y 18 metros de altura.


Erecteion

Situado en la Acrópolis de Atenas, el Erecteión es un templo griego erigido en el lado norte de la Acrópolis de Atenas en honor a Atenea Polias, Poseidón y Erecteo, rey mítico de la ciudad. De orden jónico, áptero, atribuido al arquitecto Mnesicles, autor también de los Propileos, es uno de los más bellos monumentos


Templo de Atenea Niké


La idea de la construcción de este pequeño templo en la Acrópolis de Atenas, surgió en el 449 a. C. tras la paz con los persas. Sin embargo, Pericles se opuso al levantamiento del mismo y no se comenzaron las obras hasta el 421 a. C. El proyecto se le encargó a Kalíkrates, quien diseñó un templo de orden jónico que tuvo que adaptarse al pequeño espacio que se le asignó, suprimiendo el pronaos y dando al frente de acceso a la cella la apariencia de un templo in antis. Un verdadero alarde de perspicacia y sensibilidad, al que hemos de sumar el encanto del orden jónico, todo lo cual hace del templo de Atenea Nike una especie de graciosa miniatura entre los imponentes edificios dóricos

Portico de la acropilis de Atenas

La Acrópolis de Atenas puede considerarse la más representativa de las acrópolis griegas. Es una roca, plana en la parte superior, que se alza 156 metros sobre el nivel de la ciudad de Atenas, Grecia. También es conocida como Cecropia en honor del legendario hombre-serpiente, Cécrope, el primer rey ateniense.

Altar de Zeus


El altar de Zeus en la ciudad de Pérgamo (Asia Menor) fue un edificio grandioso mandado construir por Eumenes II Sóter en el siglo II adC entre los años 164 adC y 156 adC. Fue descubierto por los arqueólogos alemanes entre los años 1878 y 1873
Teatro Griego

Se denomina teatro (del griego Theatrón, "lugar para contemplar") a la rama del arte escénico, relacionada con la actuación, que representa historias frente a una audiencia usando una combinación de discurso, gestos, escenografía, música, sonido y espectáculo. Es también el género literario que comprende las obras concebidas en un escenario, ante un público. El Día del Teatro se celebra el 27 de marzo.Se trata de una e las pocas obras originales que nos ha llegado del mundo griego en bronce, que fue el material preferido a lo largo del siglo V ane. Se trata, posiblemente, de una ofrenda para celebrar la victoria en los juegos píticos. El grupo estaba formado por el auriga que sostiene las riendas de la cuadriga, los cuatro caballos, un guerrero detrás suyo -que podía ser el oferente- y un mozo de cuadra. La escultura está fundida en piezas separadas y soldadas posteriormente. Los ojos son incrustaciones de vidrio de color y todavía conserva restos de plata de la diadema y de cobre en los labios, elementos que conferían una mayor riqueza cromática.

Escultura

Auriga de Delfos Se trata de una e las pocas obras originales que nos ha llegado del mundo griego en bronce, que fue el material preferido a lo largo del siglo V ane. Se trata, posiblemente, de una ofrenda para celebrar la victoria en los juegos píticos. El grupo estaba formado por el auriga que sostiene las riendas de la cuadriga, los cuatro caballos, un guerrero detrás suyo -que podía ser el oferente- y un mozo de cuadra. La escultura está fundida en piezas separadas y soldadas posteriormente. Los ojos son incrustaciones de vidrio de color y todavía conserva restos de plata de la diadema y de cobre en los labios, elementos que conferían una mayor riqueza cromática.



Discobolo Miron Se suele hacer iniciar el clasicismo con un momento de transición o "estilo severo" (480-450 ane), seguido de un "clasicismo ideal" (450-420 ane) que daría paso a un "estilo rico" (420-370). Esta secuencia cronológica plantea, sin embargo, muchas dificultades. La primera es que se basa en un planteamiento que prima la orientación realista (como si la evolución fuese, necesariamente, "progresando" de lo abstracto al naturalismo). La segunda es la falta de originales: sólo conocemos la mayoría de obras a través de copias romanas, lo que puede inducir a una visión romanizada de la estatuaria clásica.. La tercera es que durante el llamado "estilo severo" se hicieron algunas esculturas consideradas fundamentales para la comprensión del clasicismo: el Auriga de Delfos (h. 477 ane), el desaparecido grupo de Los tiranicidas (h. 477 ane), el Poseidón atribuido a Calamis (h. 460 ane) e incluso el desaparecido Discóbolo de Mirón (h. 450 ane). Se habla entonces de "transición", lo que revela la dificultad para entender las épocas de forma cerrada.



El Doríforo Condiscípulo de Mirón y contemporáneo de Fidias, recibió las enseñanzas de Agelades. Fue, a la vez que escultor -sobre todo broncista-, un gran teórico: fijó la proporción, el ritmo y la simetría del cuerpo humano en un canon que se relaciona con el Doríforo (el portador de la lanza). Se trata de una estatua de tema atlético, característico encargo de una clientela aristocrática para ofrecer a los santuarios.

El diadumeno



















Frisos de Partenon





Hermes de olimpia

Aproximeno










VENUS DEL MILO La Venus de Milo es una estatua que representa a Afrodita (Venus para los romanos). El autor es anónimo y pertenece al periodo helenístico de la escultura griega.




LOS LUCHADORES

Niño de la Espina



Victoria de Samotracia

Sea quien fuere en realidad el autor de la Victoria de Samotracia, lo cierto, sin lugar a dudas, es que en ella contemplamos una de las cumbres de la plástica griega. Debió de ser donada por los rodios al santuario de Samotracia a raíz de la victoria naval que obtuvieron en Side frente a Antíoco III de Siria (190 a. C.), y que les supuso, además del control de amplias comarcas en Caria y Licia, la alianza de numerosas ciudades e islas próximas.

Laooconte

En la mitología griega Laoconte o Laocoonte (en griego Λαοκόων Laokóōn) era el sacerdote de Apolo Timbreo en Troya, casado con Antiopa y padre de dos hijos. Después de que los sitiadores aqueos hubieran simulado una retirada falsa, los troyanos encontraron un caballo construido de madera en las puertas de Ilión.

Toro Farnesio

Como punto de partida del monumentalismo barroco, sin duda habría que colocar un gran grupo que representa el Suplicio de Dirce; esta obra, de hacia 130 a. C., fue la más apreciada en la antigüedad de cuantas realizaron Apolonio y Taurisco de Tralles, dos escultores formados por Menécrates de Rodas -acaso uno de los que firmaron en el Altar de Pérgamo-, y pertenecientes por tanto a la escuela de dicha isla. Conocemos el grupo a través de esta versión tardía y terriblemente restaurada que es el Toro Farnesio del Museo de Nápoles.

8 DE MARZO DIA INTERNACIONAL DE LA MUJER

-¿Por qué se celebra el 8 de marzo el día de la mujer?
Historia

El 8 de marzo de 1857, cientos de mujeres de una fábrica de textiles de Nueva York organizaron una marcha en contra de los bajos salarios y las condiciones inhumanas de trabajo.

La policía dispersó a las manifestantes, que dos años después crearon su primer sindicato. Desde aquel histórico 8 de marzo, la fecha ha sido un termómetro de la lucha de las mujeres por el reconocimiento en un mundo de hombres.

52 años más tarde, y en la misma fecha, Nueva York fue de nuevo testigo de las protestas de 15.000 mujeres trabajadoras.

Bajo el lema "Pan y Rosas", en el que el pan simbolizaba la seguridad económica y las rosas la calidad de vida, las mujeres extendieron sus protestas hacia el derecho al voto y el fin del trabajo infantil.

En el mismo mes, en 1911, la muerte de más de 140 mujeres inmigrantes en un incendio en una fábrica en la ciudad de Boston, llevó a la introducción de importantes cambios en las regulaciones laborales.

En 1977 las Naciones Unidas adoptaron una resolución proclamando el 8 de marzo el Día Internacional de la Mujer para conmemorar estos eventos históricos.

-Información en los periódicos sobre el día de la mujer.

día internacional de la mujer

Las malagueñas se emancipan dos años antes que los hombres

Ellas se independizan de su familia a los 28 años y ellos lo hacen a los 30, según los últimos estudios. Seis de cada diez jóvenes en Málaga entre 18 y 34 años vive aún con sus padres. (diario sur)

"La participación de las mujeres en la política es una rueda de progreso hacia una sociedad más justa y equitativa". Con esta afirmación inauguró ayer en Madrid la vicepresidenta del Gobierno, María Teresa Fernández de la Vega, el mayor encuentro entre mujeres de África y España. Más de medio millar de ellas participan en esta reunión que se clausura hoy, coincidiendo con el Día Internacional de la Mujer Trabajadora. Representantes del mundo de la política, la justicia, la cultura y la educación explican a EL PAÍS la situación en sus regiones africanas y sus experiencias para llegar a puestos de poder. Además, el Senado aprobó ayer la Ley de Igualdad, que busca mejorar los derechos de las mujeres españolas. (diario el país)

Mujeres por un mundo mejor" title="II Encuentro España-África Mujeres por un mundo mejor" width="340" height="250">

Manifestación de mujeres en Filipinas

Mujeres filipinas gritan consignas durante una manifestación con ocasión del Día Internacional de la Mujer en Manila, Filipinas. Los manifestantes pidieron nuevas leyes para defender los derechos de las mujeres y la destitución de la presidente Gloria Macapagal-Arroyo. En la pancarta puede leerse ´Hacemos resonsable a Gloria Macapagal-Arroyo (GMA) por los agravios contra las mujeres´.
(opinión de málaga)

DÍA DE ANDALUCÍA
23/02/2007

ESPECIAL DIA DE ANDALUCIA

ANDALUCIA EN "LA SEVILLA QUE NO VEMOS" -LA SEVILLA QUE NO VEMOS : Inmerecida Inacabada In Memoriam (Monumento a Blas Infante ) - EL TEMPLETE : Un dia señalado ( Anecdota dia Andalucia) ANDALUCIA EN LA FILATELIA -LOS OCHO ESCUDOS DE LA CAPITALES ANDALUZAS -LOS TRAJES TIPICOS DE ANDALUCIA -LOS MONUMENTOS MAS REPRESENTATIVOS DE ANDALUCIA ANDALUCIA EN LA CERAMICA DE LA PLAZA DE ESPAÑA DE SEVILLA -ESCUDO Y ESTAMPA HISTORICA DE LA ANDALUCIA OCCIDENTAL -ESCUDO Y ESTAMPA HISTORICA DE LA ANDALUCIA ORIENTAL

28 de Febrero: El día de Andalucía (28/Feb)

Pues eso, este día es el llamado "día de Andalucía", fecha en la que hace ya 24 años se hizo el referéndum autonómico andaluz, aunque si la memoria no me falla, realmente fue el 29 de Febrero de 1980, (año bisiesto como este de 2004), pero por aquello de no tener que esperar 4 años para festejarlo, se fijó como "día de Andalucía" el 28 de febrero, aunque en algunos sitios se hace referencia a la "famosa" fecha como el 28 de febrero de 1980, lo mismo estoy equivocado, pero... Independientemente, (que, como diría Alejandro Sanz, no es lo mismo que independiente), de todo este lío de fechas, lo realmente importante es que en un día como hoy podamos decir: ¡Feliz día, Andalucía!

Si eres de otra región o país, no te enfades si sólo "de vez en cuando" recuerdo el día de Andalucía, pero es que me toca como más de cerca y... pues eso... cada cual tira más "pa" lo de su tierra.

EL ESPAÑOL EN EL MUNDO

1. Sitúa en un mapamundi, las zonas del mundo en donde se habla español en la actualidad.

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El español se habla en España casi toda América del Sur (donde es lengua oficial, excepto en Brasil y las Guayanas), en América

MESOPOTAMIA , EGIPTO Y PERSIA

Mesopotamia

MESOPOTAMIA ERA UNA GRAN CIVILIZACIÓ PERDIDA POR EL PASO DEL TIEMPOMesopotamia' (del griego: Μεσοποταμία, "entre ríos", traducción del antiguo persa Miyanrudan, "la tierra entre los ríos", o del arameo Beth-Nahrin, "dos ríos") es el nombre por el cual se conoce a la zona del Próximo Oriente ubicada entre los ríos Tigris y Éufrates, si bien se extiende a las zonas fértiles contiguas a la franja entre los dos ríos, y que coincide aproximadamente con las áreas no desérticas del actual Irak. El término alude principalmente a esta zona en época antigua.

Es un territorio muy fértil a causa de la presencia de los ríos, que desembocan en el Golfo Pérsico, y que está rodeado de desiertos. Estas tierras fueron ocupadas hace más de 5.000 años por los sumerios, que construyeron las primeras ciudades como Ur, Uruk y Lagash sobre colinas, fortificadas para defenderlas de otros pueblos que buscaban un mejor lugar para vivir. Cada ciudad se gobernaba a sí misma, eran ciudades-estado.

Las primeras ciudades principales mencionadas son trece: Akshak, Sippar, Kish, Nippur, Larak, Adab, Umma, Lagash, Uruk, Badtibira, Ur, Eridu y Larsa.

Egipto

La República Árabe de Egipto (en árabe: مصر Misr) es un país de África, situado en su ángulo nordeste. La Peninsula del Sinaí, pertenece al continente africano. La mayoría de la población se asienta a lo largo del río Nilo y la mayor parte de su superficie la forma el Desierto del Sahara casi toda ella no habitada. Su capital es El Cairo (القاهرة).

Los primeros pobladores de Egipto alcanzaron las riberas del Nilo, por entonces un conglomerado de marismas y foco de paludismo, escapando de la desertización del Sahara. Las primeras comunidades hicieron habitable el país, y se estructuraron en regiones llamadas nomos.

La historia del Antiguo Egipto se divide en tres imperios con periodos intermedios de dominación por gobernantes extranjeros y conflictos internos. El Imperio Antiguo se caracterizó por el florecimiento de las artes y la construcción de inmensas pirámides. Durante el Imperio Medio (2050-1800 adC), tras una etapa de descentralización, Egipto conoció un período de esplendor en su economía. En el Imperio Nuevo (1567-1085 adC) la monarquía egipcia alcanzó su edad dorada conquistando a los pueblos vecinos y expandiendo sus dominios bajo la dirección de los faraones de la dinastía XVIII.La última dinastía fue derrocada por los persas en el año 341 adC, quienes a su vez fueron reemplazados por los griegos, romanos y bizantinos.

Los árabes introdujeron el Islam y el idioma árabe en el siglo VII y gobernaron los siguientes seis siglos. Los árabes introdujeron el Islam y el idioma árabe en el siglo VII y gobernaron los siguientes seis siglos.

Persia

De Wikipedia, la enciclopedia libre

Extensión del Imperio Aqueménida hacia el 500 adC.

Extensión del Imperio Parto hacia el 60 adC.

Extensión del Imperio Sasánida hacia 602-629 ddC., en su máximo esplendor

Persia: Fragmentos del Paraíso, exposición en la ciudad de México.

Antiguo país de Medio Oriente, que ocupa a finales del siglo XX el territorio de Iria, especialmente los Montes Zagros, al este de Mesopotamia.

El Imperio Persa se extendía desde Mesopotamia a la India y desde el Mar Caspio hasta el Golfo Pérsico, lo que abarca actualmente los paises de Afganistán, Irán e Irak. Lucharon contra los romanos y más tarde contra los bizantinos por el control de los territorios de las actuales Siria, Turquia, Palestina, Israel, Egipto y Arabia. La capital del Imperio Persa fue Ctsesiphon, lo que ahora se conoce como Bagda.

DÍAPOSITIVA

MESOPOTAMIA

1. El mapa de mesopotamia se da el nombre de mesopotamia a un conjunto de ciudad que suergieron hacia 3000 a.c. alrededor de los ríos Tigris y Eufrates. Estas ciudades fueron la primeras en utilizar la agricultura y la ganadería y en ellas se va a empezar la actividad metalúrgica, dando lugar a la edad de los metales.

2. Tablilla de oro con escritura cunieforme. La primera escritura de la humanidad, se han encontrado en los cimientos de las casas y datan del 3300 a.c. Son trablillas de arcilla, madera o oro en las que se recogía el conocimiento de la época; los temas que tratan son muy variados actros, medicina, matemáticas, etc...

3. El Zigurat se inspiraron los musulmanes para construir los miranetes de sus mezquitas y posteriormente los cristianos lo utilizaron para construir las torres de las iglesias o catedrales.

4. Reconstrucción de la ciudad de Babilonia los siglos VII y VI a.c. está ciudad destacó por la gran actividad cultural que se dió en ella.Desde el punto de vista de la arquitectura, por su gran muralla que rodeaba a la ciudad.

	> Zigurat de Babilonia. Reconstrucción Titulo: Zigurat de Babilonia. Reconstrucción, VII a.C. Autor: Autor Anónimo Caracteristicas: 91 x 91 m. Estilo: Mesopotamia

5.Puerta de Ishtar de la ciudad de Babilonia actualmente se encuentra en el museo de Berlín . Es una construcción hecha de adobe que tenían que recubrir de mosaicos para que no se destruyeracon el paso del tiempo.


6. Leona herida de Nínive, es una pieza maestra del arte universal se encuentra en el museo británico de Londres y refleja una escena de caza grabada en la playa de la ciudad de Nínive.